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    教学楼下的风有些凉。

    罗璇背着书包走在前面，步子不快，却很稳。

    宁不归拄着拐跟在后面，越走越觉得不对劲。

    “大姐头。”

    他压低声音，“咱们真去告老师啊？”

    罗璇侧头看他。

    宁不归立刻挺直腰，像被教导主任点名。

    “我的意思是，战术上，我完全服从。就是战略上，想学习一下组织精神。”

    陈航差点被这句话呛到。

    何圆圆也忍不住看了宁不归一眼。

    这人怂得很有层次。

    罗璇没有笑。

    她走到楼梯拐角处停下，目光扫过走廊两侧的办公室门牌。

    “找老师，也有学问。”

    几人一下安静下来。

    罗璇抬了抬下巴，示意他们看最靠近楼梯口的那间办公室。

    里面有个老师正端着保温杯，听一个学生说话。那学生说得很急，老师却一直看着手机，时不时点头，嘴里只说“知道了”“回去吧”“别想太多”。

    学生走出来时，眼圈有点红。

    罗璇收回视线。

    “这种，不找。”

    陈航愣了愣：“为什么？”

    “他连听都不愿意听。”罗璇语气很淡，“人站在那里，心已经下班了。你把事情递过去，他只会嫌烫手。”

    宁不归小声嘀咕：“好形象。”

    罗璇又看向另一间办公室。

    里面有个年轻女老师正在批改作业，有学生过去问题，她放下红笔，先让学生坐下，又把题目从头讲了一遍。讲完后，她还问了一句：“刚才操场那边有人推你，是怎么回事？”

    那个学生怔了一下，低声解释。

    女老师眉头皱起，却没有立刻拍桌子，只把学生名字记下来，又问了时间地点。

    罗璇眼睛微微一亮。

    “这个可以。”

    何圆圆顺着她的视线看去：“许老师？”

    “嗯。”

    罗璇点头。

    初二二班副班主任，许蔓。

    平时话不算多，但班里谁没交作业，谁情绪不对，谁最近总迟到，她心里都有数。

    最重要的是，她不会一上来就把事情捅到当事人面前。

    这很关键。

    有些大人处理事，只想着快。

    快点问，快点骂，快点让双方握手，快点写检讨，快点结束。

    可霸凌这种事，最怕的就是快。

    快到证据没了。

    快到施暴者有了防备。

    快到问题和隔阂从来都没有解决，表面的顺从下，受害者第二天就重被堵在厕所，连哭都不敢哭出声。

    这些，都需要极其高明的洞悉情绪和人心的技巧，又或者说灵性。但罗璇从不缺这些。

    佛陀给予的法眼，连因果业力都能看的清，让她本就具有这些能力。

    罗璇不再多想，带头推开办公室门。

    “报告。”很标准的开场。

    先打报告，这很符合那个时代的特色。

    许蔓抬起头，看见罗璇，和身旁跟着的两个伙伴，有些意外。
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